Программа внеурочной деятельности к сентябрю нужна почти каждому: предметнику с кружком, классному руководителю, педагогу-организатору. Ниже разбор для того, кто сел делать документ сегодня: обязательные разделы 2026/27, откуда брать формулировки, сколько часов ставить и что завуч сверит первым.
Главная беда готовых образцов из интернета: почти все устарели. Приказ Минпросвещения России от 18.06.2025 № 467 переизложил требования к рабочим программам курсов внеурочной деятельности и сдвинул нумерацию: теперь это п. 31.1 ФГОС НОО (приказ от 31.05.2021 № 286) и п. 32.1 ФГОС ООО (приказ от 31.05.2021 № 287). Образцы со ссылками на п. 19.5 ФГОС НОО или на приказы Минобрнауки № 373 и № 1897 писались под стандарты, приём по которым прекращён в 2022 году.
Тем же приказом из стандарта убрана формулировка «учебных курсов (в том числе внеурочной деятельности)»: курс стал самостоятельной категорией, и вписывание внеурочки в учебный план потеряло даже формальное оправдание. Остальные бумаги сентябрьского пакета собраны в подборке документы учителя.
План внеурочной деятельности школы и рабочая программа курса
План внеурочной деятельности относится к организационному разделу ООП (п. 32 ФГОС НОО, п. 33 ФГОС ООО). Он один на уровень образования и задаёт формы организации, общий объём (до 1320 академических часов за четыре года в начальной школе и до 1750 часов за пять лет в основной), перечень курсов и расчасовку по классам.
Рабочая программа внеурочной деятельности относится к содержательному разделу (п. 31.1 и 32.1). Она своя на каждый курс и отвечает на вопрос, чему и как учим именно здесь. Логика та же, что у обычной рабочей программы по ФГОС, но обязательных разделов меньше.
Связь арифметическая: сумма часов планирования обязана совпадать с расчасовкой курса в плане, расхождение на 34 часа в программе против 17 в плане завуч находит первым.
И отдельно, потому что спрашивают каждый год: курсы внеурочной деятельности в учебный план не включаются, в том числе в часть, формируемую участниками образовательных отношений. Разъяснение ФГБНУ ИСМО имени Леднева: «Курсы внеурочной деятельности в учебный план не включаются, они являются частью плана внеурочной деятельности».
Структура программы внеурочной деятельности по ФГОС
Программа внеурочной деятельности по ФГОС держится на трёх разделах из п. 31.1 ФГОС НОО и п. 32.1 ФГОС ООО, идущих в заданном порядке, плюс два сквозных требования: указание на форму проведения занятий и формирование с учётом рабочей программы воспитания.
Титульный лист и пояснительная записка
ФГОС не требует ни того, ни другого. Обязательность приходит из локального положения школы о рабочих программах и методического руководства edsoo.ru: название программы, класс обучающихся, разработчик, плюс грифы рассмотрения и утверждения, если их требует положение.
Пояснительная записка есть в обеих федеральных программах курсов внеурочной деятельности, так что написать её быстрее, чем объяснять отсутствие. Внутри обязательна форма проведения занятий: прямая норма стандарта. Направления воспитания для личностных результатов берут из рабочей программы воспитания и плана воспитательной работы школы.
Программа курса внеурочной деятельности Юный исследователь разработана в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования, утверждённого приказом Минпросвещения России от 31.05.2021 № 286 (в редакции приказа от 18.06.2025 № 467), с учётом ФОП НОО (приказ от 18.05.2023 № 372) и сформирована с учётом рабочей программы воспитания МБОУ СОШ № __. Курс реализуется в 3 классе в объёме 34 часов (1 час в неделю) и входит в план внеурочной деятельности школы на 2026/2027 учебный год. Форма проведения занятий: практикум с элементами учебного исследования в учебной лаборатории, на школьном участке и в форме экскурсий. Допускается формирование разновозрастной группы из обучающихся 3–4 классов.
Содержание курса внеурочной деятельности
В стандарте раздел идёт первым. По каждой теме описывается, о чём разговор, что делает педагог, что делают дети, какие формы работы и сколько часов. Приоритет форм задан письмом № ТВ-1290/03: формы должны отличаться от урочных, а традиционные для урока лекции, опросы и домашние задания там прямо не рекомендуются.
Раздел 2 Наблюдение как метод, 4 часа. Что такое наблюдение и чем оно отличается от разглядывания. Дневник наблюдений: как фиксировать факт, а не догадку. Обучающиеся в парах ведут двухнедельное наблюдение за прорастанием фасоли, заносят данные в дневник, затем сравнивают записи и обсуждают, почему результаты разошлись. Формы работы: практическая работа в парах, ведение дневника, дискуссия о расхождениях в записях.
Планируемые результаты освоения курса
Три группы, разбивка обязательна. Личностные пишутся по направлениям воспитания из ФГОС: гражданское, патриотическое, духовно-нравственное, эстетическое, физическое, трудовое, экологическое, ценности научного познания. Метапредметные раскладываются на познавательные, коммуникативные и регулятивные УУД, предметные нужны при наличии у курса профиля. Формулировки берут из ФГОС своего уровня.
Личностные результаты по направлениям воспитания. В сфере ценности научного познания: ориентация на современную систему научных представлений о закономерностях развития природы, стремление проверять утверждение опытом. В сфере трудового воспитания: готовность довести начатое наблюдение до результата.
Метапредметные результаты по группам УУД. Познавательные УУД: формулировать вопрос, на который можно ответить опытом; фиксировать данные в таблице; находить противоречие между ожиданием и результатом. Коммуникативные УУД: излагать результат так, чтобы его мог повторить другой. Регулятивные УУД: планировать серию наблюдений.
Тематическое планирование с часами и ЭОР
Самый формальный раздел и самый частый повод вернуть документ. Дословное требование стандарта: планирование указывает количество академических часов на каждую тему и возможность использования по этой теме электронных (цифровых) образовательных ресурсов.
Набор граф удобно взять из федеральной программы Разговоры о важном: № п/п, темы занятий, количество часов, основное содержание, виды деятельности обучающихся, электронные ресурсы. Графа ЭОР с прочерком или отметкой о том, что ресурсы не используются, это самый быстрый способ получить программу обратно. Заполняйте её ресурсами из федерального перечня ЭОР (приказ Минпросвещения России от 23.07.2025 № 551) либо федеральных и региональных баз; случайные сайты и видеохостинги рискованны.
Пример строки планирования:
| № | Тема занятия | Часы | Основное содержание | Виды деятельности | ЭОР |
|---|---|---|---|---|---|
| 5 | Дневник наблюдений: факт и догадка | 1 | Чем отличается запись росток вырос на 2 см от записи росток хорошо растёт | Практическая работа в парах, заполнение таблицы, обсуждение расхождений | resh.edu.ru, курс Окружающий мир, 3 класс |
Даты по занятиям стандарт не требует, календарные привязки живут в КТП.
Что обязательно, а что от школы
| Раздел программы | Обязателен по ФГОС | Основание | Что смотрят первым |
|---|---|---|---|
| Титульный лист | Нет | Положение школы, edsoo | Реквизиты приказов, гриф утверждения |
| Пояснительная записка | Форма занятий обязательна | П. 31.1 / 32.1 | Указана ли форма проведения занятий |
| Содержание курса | Да | П. 31.1 / 32.1 | Внеурочные формы вместо пересказа урока |
| Планируемые результаты | Да | П. 31.1 / 32.1 | Разбивка на три группы |
| Тематическое планирование | Да | П. 31.1 / 32.1 | Часы по темам и графа ЭОР |
| Обеспечение курса | Нет, методика edsoo | Методика edsoo | Обычно не проверяют |
Каркас программы в Word занимает вечер
Мы сделали композер документов NeiroLabs: описываете курс, класс и число часов, получаете .docx со всеми разделами и таблицей планирования. Это черновик под вычитку: результаты и ЭОР правите под свою школу и своё положение о рабочих программах. Похожая логика у школьных конструкторов рабочих программ. Работает из России без VPN, оплата в рублях.
Собрать программу в композере →Направления внеурочной деятельности: что с ними стало
Пять направлений развития личности (спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное) пришли из ФГОС 2009 и 2010 годов, приказов Минобрнауки № 373 и № 1897. Приём по этим стандартам прекращён 1 сентября 2022 года, а в действующих ФГОС НОО № 286 и ООО № 287 самого термина направления внеурочной деятельности нет. Подкрепить программу по пяти направлениям ссылкой на действующий стандарт нечем.
Если завуч просит показать охват, опирайтесь на распределение десяти недельных часов из письма № ТВ-1290/03: час на Разговоры о важном, три на интеллектуальные и социокультурные потребности, час на функциональную грамотность, час на профориентацию, два на творческое и физическое развитие, два на ученические сообщества.
Часы: сколько и как не задвоить с уроками
Недельный максимум задаёт таблица 6.6 СанПиН 1.2.3685-21 (постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28.01.2021 № 2): «Недельный объем внеурочной деятельности, не более» для 1–11 классов составляет 10 часов. Это верхняя граница, выбирать все десять часов школа не обязана.
В той же таблице предельная учебная нагрузка стоит отдельной строкой: 21 час в 1 классе, 23 или 26 часов в 2–4 классах, 29 или 32 часа в 5 классе, дальше до 34 или 37 часов в 10–11 классах. Десять часов внеурочки с этой строкой не складываются. Общий объём аудиторной работы (2966–3305 часов в НОО, 5338–5848 в ООО по приказу № 467) тоже считается по учебному плану, где курсов внеурочной деятельности нет.
Реальный источник задвоения один: курс внеурочки вписывают в часть учебного плана, формируемую участниками образовательных отношений. Часы падают и в предельную нагрузку, и в десять внеурочных, расчасовка не сходится, и пакет ООП обычно возвращают на доработку. Обратная крайность: часы закрывают классными часами и репетициями к линейке, получая курсы без рабочих программ.
Федеральные курсы, обязательные в 2026/27
В ФОП (приказы Минпросвещения России от 18.05.2023 № 372 для НОО, № 370 для ООО, № 371 для СОО, в редакции от 10.11.2025, последней из тех, что мы нашли) включено содержание двух курсов внеурочной деятельности.
Разговоры о важном идут с 1 по 11 класс: одно занятие в неделю, 34 или 35 часов в год, группы 1–2, 3–4, 5–7, 8–9, 10–11 классов, по понедельникам, с поднятием Государственного флага и исполнением Гимна Российской Федерации.
Россия – мои горизонты реализуется с 6 по 11 класс, один академический час в неделю и 34 часа в год. Содержание внесено в ФОП приказом от 09.10.2024 № 704, рамка профориентации задана приказом от 31.08.2023 № 650, рабочая программа утверждена протоколом Комиссии Единой модели профориентации № 03 от 01.08.2025. По её тексту с 1 сентября 2026 года региональный уровень курса реализуется субъектами Российской Федерации в режиме апробации в объёме от 8 до 17 академических часов. Обзоры подают это как безусловную обязанность провести восемь региональных занятий, приказа с такой формулировкой мы не нашли: ориентируйтесь на текст программы и разъяснения регионального оператора.
Частая ошибка планирования: Разговоры о важном урезают до 17 часов, считая новый курс заменой. Ответ ИСМО имени Леднева однозначен: приказ № 704 не меняет нормы ФОП по курсу Разговоры о важном, и в 6–11 классах нужны оба часа.
Писать свои версии этих программ не требуется. Часть 6.4 статьи 12 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ разрешает школе непосредственно применять федеральные рабочие программы, не указанные в части 6.3, и прямо говорит: «в этом случае соответствующая учебно-методическая документация не разрабатывается». Курсов внеурочной деятельности в части 6.3 нет, достаточно решения о непосредственном применении федеральной. Тексты лежат на edsoo.ru.
Ещё одна путаница года: Духовно-нравственная культура России в 5–7 классах вводится как учебный предмет и в план внеурочной деятельности не идёт.
Одна программа на класс или на весь уровень
ФГОС не предписывает дробить программу по классам, федеральные программы построены по группам классов. Поэтому и внеурочная деятельность 1-4 класс одной программой на четыре года обучения, и программа внеурочной деятельности 5 класс на 34 часа равно допустимы. Когда состав группы меняется ежегодно, а содержание нет, удобнее программа на уровень с разбивкой по годам обучения. Коррекционные курсы адаптированной программы ООО тоже идут в план внеурочной деятельности (п. 33.2 ФГОС ООО).
Частые ошибки и чем они заканчиваются
Единого перечня оснований для возврата программы нет, ниже практика внутреннего контроля с нарушаемой нормой.
- Структура взята из программы дополнительного образования. Внутри учебно-тематический план с делением на теорию и практику, формы аттестации, список литературы, а одного из трёх обязательных разделов нет. Лишние разделы нарушением не считаются, отсутствие обязательных считается: программа с ожидаемыми результатами вместо планируемых результатов освоения курса уходит на переработку.
- Пустая графа ЭОР или отсутствие формы проведения занятий. Два текстуально жёстких требования п. 31.1 и 32.1, и оба дают формальную некомплектность документа. Есть и содержательное последствие: без заявленной внеаудиторной формы проверяющий читает курс как замаскированный дополнительный урок.
- Устаревшие реквизиты в шапке. Пункты 19.5 и 18.2.2, приказы № 1576 и № 1577 от 31.12.2015, объёмы 2954–3345 часов. Первое, что видит проверяющий.
- Промежуточная аттестация с отметками как за предмет. Формы, периодичность и порядок аттестации отнесены к компетенции школы пунктом 10 части 3 статьи 28 закона № 273-ФЗ, а п. 23 ФГОС НОО в редакции приказа № 467 говорит об оценивании «с учетом специфики и особенностей предмета оценивания». Скопированная предметная система отметок становится неисполнимым обязательством.
Чек-лист перед сдачей завучу
- Три обязательных раздела в порядке стандарта: содержание, планируемые результаты, тематическое планирование.
- Есть прямое указание на форму проведения занятий.
- Результаты разбиты на три группы, личностные согласованы с рабочей программой воспитания.
- Часы стоят по каждой теме, а не только итогом.
- Графа ЭОР заполнена по каждой теме ресурсами из федерального перечня (приказ № 551 от 23.07.2025) либо федеральных и региональных баз.
- Сумма часов равна расчасовке курса в плане внеурочной деятельности.
- Курс не продублирован в учебном плане.
- Реквизиты актуальные: ФГОС № 286 или № 287 в редакции приказа от 18.06.2025 № 467, ФОП № 372, № 370 или № 371 в актуальной редакции (последняя, которую мы нашли, от 10.11.2025).
- По федеральным курсам оформлено решение о непосредственном применении.
- Формы работы внеаудиторные, лекций и домашних заданий нет.
Если каркас нужен быстрее, чем за вечер, композер NeiroLabs соберёт структуру и таблицу планирования в .docx по описанию курса, а вычитка под конкретную школу остаётся за вами. Что ещё пригодится к сентябрю, собрано на странице для учителей.
Частые вопросы
Чем план внеурочной деятельности отличается от рабочей программы курса?
Отвечают они за разные разделы ООП. План относится к организационному разделу (п. 32 ФГОС НОО, п. 33 ФГОС ООО), он один на уровень образования и задаёт формы организации, общий объём, перечень курсов и расчасовку. Рабочая программа относится к содержательному разделу (п. 31.1 и 32.1) и пишется на каждый курс отдельно. Сумма её часов обязана совпадать с расчасовкой в плане, а сами курсы внеурочной деятельности в учебный план не включаются.
Какие разделы обязательны в 2026/27 учебном году?
Ровно три, по п. 31.1 ФГОС НОО и п. 32.1 ФГОС ООО в редакции приказа от 18.06.2025 № 467: содержание курса, планируемые результаты его освоения, тематическое планирование с количеством академических часов на каждую тему и возможностью использования по этой теме электронных (цифровых) образовательных ресурсов. Плюс форма проведения занятий и формирование программы с учётом рабочей программы воспитания. Титульный лист и пояснительная записка обязательны только по локальному положению школы.
Нужно ли писать свою программу Разговоров о важном и России – моих горизонтов?
Писать свою не требуется. Содержание обоих курсов включено в ФОП (приказы от 18.05.2023 № 372, № 370, № 371; курс Россия – мои горизонты для 6–11 классов внесён приказом от 09.10.2024 № 704). Часть 6.4 статьи 12 закона № 273-ФЗ разрешает применять федеральные рабочие программы непосредственно, и тогда учебно-методическая документация не разрабатывается. Нужно решение школы и включение курса в план.
Сколько часов внеурочной деятельности обязательно?
Десять часов в неделю это максимум по таблице 6.6 СанПиН 1.2.3685-21 (постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28.01.2021 № 2): формулировка там звучит как «недельный объем внеурочной деятельности, не более». ФГОС задаёт верхнюю границу за уровень: до 1320 часов в НОО и до 1750 часов в ООО. С предельной учебной нагрузкой эти часы не складываются: аудиторная работа считается по учебному плану, куда курсы внеурочной деятельности не входят.
Читайте также
- Рабочая программа по ФГОС: состав документа и требования
- Конструктор рабочих программ: что умеет и где границы
- План воспитательной работы: структура и формулировки
- Образец КТП: как собрать календарно-тематическое планирование
- Документы учителя: хаб со всеми разборами
Материал носит справочный характер. Реквизиты приказов, состав титульного листа и порядок аттестации сверяйте с действующей редакцией и с положением своей школы о рабочих программах: локальные требования у каждой организации свои. Рабочие шаблоны для педагогов собираем на странице для учителей.
Разбираем документы учителя и работу с нейросетями в Telegram-канале NeiroLabs: t.me/neirolabs_ai.